Berufliche Orientierung ist ein fächerübergreifendes Bildungs- und Erziehungsziel.

In der Unterstufe konzentriert sich dieses insbesondere auf die Möglichkeiten der Selbsterkundung, während ab der Mittelstufe die Information der Schülerinnen und Schüler und die Unterstützung bei ihrer Entscheidungsfindung einen höheren Stellenwert einnehmen.

Die/Der KBO entwickelt ein differenziertes, schulspezifisches Curriculum der Beruflichen Orientierung. Darin werden individuelle Schwerpunkte angesichts regionaler Besonderheiten gesetzt sowie unterrichtliche und außerunterrichtliche Bausteine festgelegt und - den vier Phasen Beruflicher Orientierung entsprechend - möglichst progressiv aufeinander abgestimmt